La planificación no es simplemente llenar un formato: es diseñar una experiencia de aprendizaje. Los enfoques didácticos ayudan a:
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Dar dirección: permiten elegir el qué, el cómo y el con qué.
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Alinear recursos, actividades y evaluación: evitando contradicciones (por ejemplo, enseñar de forma colaborativa pero evaluar solo con exámenes individuales).
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Adaptar la enseñanza a la diversidad: desde estilos de aprendizaje hasta contextos socioculturales.
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Innovar con propósito: no se trata de “probar cosas nuevas por moda”, sino de introducir cambios coherentes con tu filosofía docente.
Caso práctico:
Supón que enseñas Inglés con un enfoque por competencias. En lugar de dictar fechas y eventos para memorizar, planteas un reto: “Crea un podcast narrando un hecho histórico desde la perspectiva de un testigo”. Esto involucra investigación, análisis crítico y habilidades comunicativas.
Me parece interesante el caso práctico presentado en donde el estudiantado podrá desarrollar diferentes competencias como la investigación, el análisis crítico y las habilidades comunicativas. Además, me parece que este tipo de actividad fomenta la creatividad y la autonomía del alumno, ya que debe organizar la información, seleccionar qué contar y cómo transmitirlo de manera clara y atractiva.
ReplyDeleteAsimismo, actividades como crear un podcast permiten integrar la tecnología al aprendizaje, haciendo que los estudiantes no solo memoricen hechos, sino que los comprendan y los relacionen con diferentes contextos. Considero que este enfoque puede ser especialmente motivador, porque los estudiantes sienten que lo que hacen tiene un propósito real y pueden compartirlo con otros, fortaleciendo también habilidades de colaboración y expresión oral.